• Осаждение и флокуляция. Учебное оборудование для инженерных специальностей. Учебно-методическое оборудование. Оборудование для профессионального обучения.
  • Осаждение и флокуляция. Учебное оборудование для инженерных специальностей. Учебно-методическое оборудование. Оборудование для профессионального обучения.

Осаждение и флокуляция. Учебное оборудование для инженерных специальностей. Учебно-методическое оборудование. Оборудование для профессионального обучения.

No.SMTFCE 586.01

SMTFCE 586.01 Осаждение и флокуляция. Учебное оборудование для инженерных специальностей. Учебно-методическое оборудование. Оборудование для профессионального обучения.

  • Осаждение и флокуляция. Учебное оборудование для инженерных специальностей. Учебно-методическое оборудование. Оборудование для профессионального обучения.

Description

SMTFCE 586.01 Осаждение и флокуляция. Учебное оборудование для инженерных специальностей. Учебно-методическое оборудование. Оборудование для профессионального обучения.
На иллюстрации показаны: блок подачи (слева) и тренировочный модуль (справа).
Удаление растворенных веществ (например, железа) путем осаждения и флокуляции1
Осаждение хлопьев в ламельном сепараторе
Техническое описание
На рисунке показано удаление растворенных веществ путем осаждения и флокуляции с последующим осаждением.
Сначала в резервуаре производится неочищенная вода, содержащая растворенные металлы (например, железо). Насос перекачивает неочищенную воду в резервуар для осаждения. Здесь добавляется осадитель (например, каустическая сода). В результате реакции растворенных ионов металла с осадителем образуются нерастворимые гидроксиды металлов (твердые вещества). Отсюда вода поступает во флокуляционный резервуар, разделенный на три камеры. Цель флокуляции — улучшение седиментационных свойств твердых веществ. Добавление коагулянта в первую камеру компенсирует силы отталкивания между твердыми частицами. Твердые частицы агрегируются в хлопья (коагуляция). Для образования более крупных хлопьев затем добавляется флокулянт (флокуляция). В третьей камере поддерживается низкая скорость потока, чтобы предотвратить турбулентность. Турбулентность препятствовала бы образованию хлопьев. Затем хорошо осаждающиеся хлопья отделяются от очищенной воды в ламельном сепараторе. Очищенная вода и осажденные хлопья (шлам) собираются в двух резервуарах.

Измеряются расход, температура и значение pH. Кроме того, можно контролировать значение pH в резервуаре для осаждения. Для измерения проводимости доступен внешний измерительный прибор. Пробы можно отбирать во всех соответствующих точках.
Для анализа экспериментов требуется аналитическая технология. Выбор аналитической технологии зависит от используемых веществ. В качестве коагулянтов обычно хорошо подходят трехвалентные соли металлов. Распространенными флокулянтами являются органические полимеры.
Хорошо структурированные учебные материалы излагают основы и предоставляют пошаговое руководство по проведению экспериментов.
Цели обучения / Эксперименты
ознакомление с осаждением и флокуляцией
влияние значения pH на осаждение
создание стабильного рабочего состояния
определение необходимых дозируемых величин (осаждающее вещество, коагулянт, флокулянт)
принцип работы ламельного сепаратора